"Речевая готовность будущего первоклассника"

                                                                                                      «Речь – это орудие, с помощью

которого человек мыслит и выражает свои мысли.»

С.Л. Рубинштейн

Каждый из вас хочет, чтобы его ребёнок вырос успешным, стал блестящим хирургом или дальновидным политиком, чтобы вызывал гордость и уважение людей. Но что нужно сделать, чтобы достичь такого успеха, знают не все родители.

Речь дошкольника

"Ехал Глека челес леку"

Ребенок 5–7 лет доброжелательно общается со сверстниками, умеет высказываться по поводу различных поступков, выражать одобрение или недовольство, выслушивать других детей, замечать ошибки, дополнять. Развивается игровая деятельность.  Особое значение для развития ребенка имеет сюжетно-ролевая игра, требующая от детей умения договариваться о ролях, подготавливать условия для игры, общаться соответствующим образом, соблюдать правила, согласовывать свои действия с действиями других участников.

Автоматизация звука - это закрепление правильного произношения звука в речи. Поставленный звук очень хрупкий, так как у ребенка сложилась стойкая привычка неправильного произношения.

Автоматизация звуков – очень важный и необходимый этап в коррекционной работе по постановке звуков речи. На этапе автоматизации происходит  выработка нового навыка, требующая длительной систематической тренировки.

Артикуляционная гимнастика подобна утренней зарядке:
- усиливает кровообращение, 
- развивает гибкость органов речевого аппарата, 
- укрепляет мышцы лица. 

Чтобы ребёнок правильно произносил звуки, его губы и язык должны быть сильными, а движения точными. ⠀

Как же выполнять артикуляционную гимнастику дома, чтобы ребенку она была интересна? 

Правильный ответ – весело и с удовольствием. 

Для этого, в дополнение к общепринятым артикуляционным упражнениям, Вам предлагаются нетрадиционные упражнения, которые носят игровой характер и вызывают положительные эмоции у детей.

Lego - ЭТО МЫ!

ПРИМЕНЕНИЕ ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ТНР

«Конструируя, ребенок действует,

как зодчий, возводящий здание

собственного потенциала» Ж. Пиаже

Читать статью...

РОИТЕЛЯМ О ПОЛЬЗЕ ЧТЕНИЯ

 «Люди перестают мыслить, когда перестают читать»

                                                                                                                                   (М. Горький)

Всем родителям хочется, чтобы их ребёнок вырос умным и любознательным. Пока он ещё совсем мал, одним из немногих, на взгляд взрослых, занятием, развивающим малыша, является чтение книг.

Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. Читать далее...

ЧТО ПРОИСХОДИТ В МОЗГЕ ВАШЕГО РЕБЁНКА, 

КОГДА ВЫ ЧИТАЕТЕ ЕМУ КНИГУ

«Хочу сказку про трех медведей!»

Современные родители стоят перед выбором, как именно выполнить эту просьбу. Можно прочитать книжку, посмотреть мультфильм, послушать аудиокнигу.

Недавно опубликованное исследование рассказывает о том, что происходит в мозге вашего ребёнка в каждой из этих ситуаций. Читать консультацию