Тема недели: "НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ" лексическая тема - ОДЕЖДА

👇Пальчиковая игра "У Матрёшиной сестрицы"

У Матрешиной сестрицы 
(ритмичные удары пальцами правой руки, 

начиная с указательного, по левой ладони)
По деревне небылицы 
(ритмичные удары пальцами левой руки, 

начиная с указательного, по правой ладони)
Ходит утка в юбке 
(на каждое название животного 

загибают пальцы на руках, начиная с больших)
В теплом полушубке,
Курочка - в жилете,
Петушок - в берете,
Коза - в сарафане,
Заинька - в кафтане,
А всех их пригоже 
(ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши 

и удары кулачками) 
Корова - в рогоже.

👉Закрепите лексическую тему "ОДЕЖДА",
ВЫПОЛНИТЕ задания № 3,4,5,12,13,14 

во 2 альбоме Н.Э. Теремковой (ссылка)

Знакомство с буквами: "Звук и буква А"

 ☝На текущей неделе дети познакомились со звуком [а] и буквой А 👇

(!!! Звук [А] гласный, потому что произносится голосом и воздух во рту не встречает преграды. Его можно петь, тянуть. Обозначается красным цветом).

👂 Дети УЧИЛИСЬ: 

- слышать и определять наличие звука [а] словах;

(Упражнение "Хлопни, если услышишь звук [а]")

- определять позицию звука [а]  в слове;

(Упражнение "Где спрятался звук [а]?"

         аист- звук [а] слышится в начале слова,

         мак- звук [а] слышится в середине слова,

         мука- звук [а] слышится в конце слова).

- придумывать самостоятельно слова со звуком [а] вначале! 

- познакомились с образом буквы А;

(буква А состоит из двух палочек: две длинные, одна короткая, "Две палочки наискосок,

  посередине поясок" (Буква А - заглавная)

"Слева кружок,

  справа крючок" (буква а - строчная)

- выкладывали букву А: из картонных полосок, из счётных палочек, из пластилина.

!!! ВАЖНО - не путать понятия "ЗВУК" и "БУКВА"

ДОМА рекомендую закрепить образ буквы А.   Можно:

- нарисовать красками букву А

- вырезать из бумаги

- приклеить в альбом

- найти картинки\придумать слова со звуком [а] вначале слова